Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể. Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên. Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng. Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái. Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây. Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào. Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ. Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu. Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ. Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải. Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản.
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng. Ghép chữ cái thành từ đơn giản là cách dạy đọc qua trò chơi phổ biến ở game tiếng Việt cho trẻ.
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm. Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng.
Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ. Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được. Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng. Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục. Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi.
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt. Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.
09-15
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
09-15
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt.
09-15
Sunday
09-15
