Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
“Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.”
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.Miền Trò Chơi
“Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.”
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.Suối Nguồn Giải Trí
“Cho phép làm lại không giới hạn.”
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.Trạm Giải Đố
“Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.”
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng.Góc Chơi Cuối Tuần
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.

Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ.

Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án.
Điểm Hẹn Trò ChơiPhân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Kho Câu Đố HayCả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
Phòng Chơi Trực TuyếnSố lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Phút Giải LaoNhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
GithubNhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
FacebookTrẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
TwitterCâu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Shopify
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn.
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày. 09-14 Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. Chơi Cho Đầu Óc Thảnh Thơi
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti. Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ. Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều. Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt. Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai. Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.